Leseförderung differenziert! Der Vielfalt gerecht werden: Lesekalender 2025 der Akademie für Leseförderung Niedersachsen
Lerngruppen sind zunehmend heterogen zusammengesetzt. Der neue Lesekalender zeigt auf, wie die Lesekompetenz durch gezielte und differenzierte Angebote systematisch verbessert werden kann und dabei unterschiedlichen